Wut happened to me recently (2) 5 Juli, 2008

Assalamualaikum

 

Kenapa kok kadang kita punya rasa pengen memiliki sesuatu. Apalagi klo kita suka sama sesuatu itu. Kalo sesuatu itu nggak bisa jadi punya kita, kita jadi sebel. Bahkan,,sesuatu itu nggak hanya benda,, tapi juga manusia (waw,,).

Padahal,,sebenernya,,, bukannya kita itu nggak punya apa-apa. Kita kan,,, dititipin sama empunya dunia macem2. Tapi,, gimanapun jg, titipan ya cuma titipan..(ya nggak si). Kalo sama yang punya diambil, yah,, abobu (g bisa apa2 deshou).

Bahkan diri kita sendiri itu juga bukan punya kita (o w o).

Tapi, apa yang dititipkan ke kita itu,, (wlopun mungkin mnurut kita g enak,,) mungkin menurut yang nitipin ke kita,, itu paling cocok. (hunhunhun). Kadang juga, menurut Yang empunya (Yang nitipin) itu lebih baik kita nggak usa dititipi itu.

Tapi lagi,, dasar manusia kan slalu punya keinginan,,, yah,, abobu. Mungkin, yang penting klu keinginannya g ksampean,, bisa berbesar hati menerima kenyataan (aw,,kenyataan ,,).

Jadi, jangan sampe Anda terjerat dalam cinta yang sering kali nyrempet-nyrempet ke arah pengen memiliki. (pengambilan kesimpulannya agak jauhkah?)

Wut happened to me recently (1) 5 Juli, 2008

 

Assalamualaikum

 

Matrix itu kok gitu ya,,,,,,

 

Kalo diliat-liat itu,,,,apa bukannya cuma merupakan deretan angkat. Trus dibikin-biki (direkayasa) (misalnya dikali, ditambah, dkk) jadilah punya sifat-sifat aneh yang bikin bingung saya. Kalo dianalogikan kaya bikin game, apa salah bilang bgitu?

Manusia bikin-bikin deret, dimain-mainin, trus ada masalah, masalahnya dipecahkan. Dengan adanya main-main kaya gini, katanya saking pentingnya, matrix ampe dibikin pelajaran di banyak sekolah di dunia.

Kata seorang senior, dengan make sifat-sifat matrix, sesuatu yang namanya aljabar linear bisa menyaingi kalkulus. Aljabar linear katanya benar-benar menandingi kalkulus. Wah, ya emang terlalu abstrak si,,penjelasan senior itu.

Sampe sekarang, saya masih mempertanyakan kenapa kita mesti belajar matrix. Kata seorang rekan saya, supaya kita bisa bersilat, menghindari serangan lawan dengan membungkukkan badan ke arah belakang (gyaku-bungkuk) secara smoothly. Tentunya, setelah itu mengembalikan badan dengan seimbang ke posisi semula (untuk referensi, Anda bisa menonton versi virtual-nya di “matrix reloaded”).

Hal yang bisa diambil sebagai pelajaran adalah, matrix dapat menambah pengetahuan kita (biar tambah pinter) juga membentuk kebugaran tubuh (latihan silat).

 

-lutphi-

Dimensi 14 Mei, 2008

Assalamualaikum

,,,,(ceritanya ini puisi,,,),,,,, ehm,,ehm

 DIMENSI

   Kamu yang di tempatmu

   Kamu yang dalam waktumu

   Kamu dari 4 penjuru

   Kamu dari atas dan bawah

   Kamu di koordinatmu

  

   Aku yang di tempatku

   Aku yang dalam waktuku

   Aku dari 4 penjuru

   Aku dari atas dan bawah

   Aku di koordinatku

  

   Kamu dan aku

   dengan jalan

   akankah fungsi bisa berarti

   kalau tidak

   kan ku cari anti-dimensi

  

   ————————————-oleh:   

   lutphi+yang+kangen+kamu+yang+pusing+sama+deret+fourier

   (define (lutphi pulang) (pulang+libur+bahagia+hahaha))

   (define (lutphi fourier) (+ suugaku information crunch))

   –>dieksekusi menjadi:

ERROR

messege:

function lutphi is defined twice

  “(define (lutphi pulang) (pulang+libur+bahagia+hahaha))”

can not define this function

hewhewhew,,,, o_O

(hehe,,  lutphi hepi hepi kuk)

pasca-gw 10 Mei, 2008

Assalamualaikum

 

Akhirnya, gw (golden week) berakhir juga hari slasa kmaren. Abis gw slese, jadi jarang nge-blog de,, abobu, apa-bole-buat. Dan ternyata, sensei2 di kelas tetap saja bersemangat mengajarkan ilmu-ilmu dan jurus pamungkas menyelesaikan kalkulus, aljabar, dan kawan-kawannya.

 

Jadi critanya bgini, awal minggu ini banyak kuliah menarik yang terjadi,, fufufu.

• kuliah kemanusiaan (oleh Nakano sensei,, 中野先生)

—–>diajarin gimana manusia (diri pribadi,, ciie) itu memandang dimensi di mana dia berada.

—–>dimensi tu kan ada 4 (waktu dan 3D panjang, lebar, tebal). Ternyata, manusia masing-masing punya cara pandang yang beda-beda soal dimensi dia berada (haduh,, berat2).

Soal 3D (panjang, lebar, tebal)~~> peta-peta di dunia itu beda-beda dibuatnya. Misalnya ada peta dari Mongol, China, Jepang, Arab, Eropa, sampe peta bumi yang sering kita liat sekarang. Peta-petanya tu (klu liat gambarnya) bener2 beda walopun menggambarkan t4 yang sama. Bedanya,, biasanya t4 sendiri itu digambar di tengah sebagai pusatnya (peta Mongol,,Mongolnya ada di tengah, peta Arab,, Arabnya ada ditengah, kemudian daerah laen ada di sekitarnya). Trus juga, kenapa bumi itu kalo di peta ato di globe slalu utara di atas?? kenapa emangnya kalo selatan yang di atas,, g masalah kan,,?

 

 

  

 

Soal dimensi waktu ~~> banyak sistem penanggalan di dunia. Kesemua penanggalan itu kayaknya kebanyakan berdasar ke pergerakan bumi dan ato bulan. Tapi karena awal penanggalannya beda-beda, maka angka tahunnya juga beda-beda. Misalnya, di Jepang tu yang umum ada 3 macam penanggalan,,

1. Yang kayak biasa kita pake (sekarang tahun 2008 )
2. Yang sesuai dengan nama kaisar (sekarang heisei tahun 20)
3. Sistem penanggalan kouki 皇紀,, di sebut-sebut sbagai tahun pas awal adanya Jepang (sekarang uda tahun 2668 )

Makanya, bapak dosennya agak bangga gt pas cerita klu tahun jepang yang 2668 itu lebih duluan daripada 2008 (maksudnya soalnya Jepang uda ada sebelum itu,, hewhewhew)

 

• kuliah fisika II tentang kekerasan materi (oleh Takeda Sensei,, 武田先生)

—–>(hix2, sebenernya uda niat pengen ngerti plajarannya bapak ini,, tapi apa daya slalu mengantuk,, padhal kayaknya isinya bagus)

—–>Kekerasan benda padat mungkin uda biasa, tapi gimana dengan kekerasan benda cair ato benda gas,, (nah menarik bukan,, sayangnya lutphi ndak gitu ngerti pnjelasannya,, hihihi). Tapi, bgemanapun juga yang tak tangkep tu,, kekerasan benda cair sama gas diketahui dengan mengukur tekanan dari benda itu. その以上は分からない　T_T

 

• kuliah olahraga dan kesehatan (oleh Kuwano Sensei,, 桑野先生,, maap Pak klu cara baca namanya salah )

—–>Apa itu sehat? Apa itu kuat? ,,, Apakah kalo kita kuat itu brarti kita sehat? Ato kalo kita sehat itu brarti kita kuat?

…hehehe, pertanyaannya kok mbulet gitu ya

—–>yang jelas jawabannya tidak slalu. Tapi intinya,, sehat adalah bagemana kita, dengan kemampuan kita sendiri, bisa menopang hidup sehingga kita jadi bahagia (hahaha,, bahasanya tak ubah sendiri). だからといって、olahraga juga penting untuk menjaga kesehatan. Jangan mentang-mentang, tubuh nggak kuat trus jadi nggak olahraga (jleb2,, @_@).

—–>Ternyata dimana-mana kata orang untuk menjaga kesehatan itu slalu sama, harus menyeimbangkan makan, minum, istirahat, olahraga. 当然なことだね。。。

 

Yah,,toriaezu, itu kuliah-kuliah yang menarik.

Kuliah kemasyarakatan,, ngajarin tentang peran PBB pas perang dingin dan sesudahnya,, yang benar2 lutphi g nyambung,, hewhewhew.

Kuliah kalkulus dan aljabar,,ngerjain soal2 (susahpun lutphi smangat Pak,, tapi kok ndak bisa-bisa ya).

dll

 

Oia, ternyata acara kompa alias party-nya kelasq jadi tidak terduga (akhirnya lutphi ndak ikut se). Di imelnya ditulis,, acaranya tuh nomihoudai (minum spuasnya), bayar 3000, bareng senpai anak tahun ke2. Argh??XX,, yang bener aja. Uda bayarnya mahal,, acaranya minum2 lagi. Jelas, 絶対 ndak ikut. Trus lutphi dpt sms (imel) dari mreka,, bgini sms-an kita

mreka blg: ’skarang lagi dimana,,katany dulu mau ikut??’

lutphi      : ‘maap lupa bilang g jadi ikut. saya ndak bisa minum alkohol soalnya,, maap ye’

mreka jwb:’wah, gomen, kita gtw klu lutphi ndak isa minum. Tapi kan sbnrnya ada jus banyak. Laen kli datang ya,, ampe ktemu di skolah’

lutphi       : (sbnrnya pngen bilang,, haduu,, 3000 cuma buat minum2 jus,, hohoho, makasi de,, laen kali aja klo uda kaya) ‘oo gt,, yah maap, baru tau, y uda mpe ktemu d skolah’

Slaen itu, scara mreka itu cowok smua,, bisa jadi apa lutphi klo di sana,, dan di sana paling ngliatin orang2 ngobrol2 seru (yang ini si gpp) sama minum2,, hooo jelas tidak bgitu menarik.

 

Y ude de,, skian dulu critanya,, kayaknya uda kpanjangan..